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高春燕《TTT課程設計-基于結構化思維》

TTT,Training the Trainer 的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分??墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?,很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言,最難以克服的也許不是情緒障礙和授課技能。更基礎的是不知道如何進行課程設計。好課程是設計出來的。在內容為王的前提下,如何掌握學員心理,設計出以學員為主導的課程,是本門課程的核心主題。

價 格 2.15萬

高春燕《TTT課程設計-基于結構化思維》

2.15萬

課程介紹 高春燕老師介紹 主講課程


《基于結構化思維的TTT課程設計》培訓課程

【培訓背景】為什么要學習本課程

TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分??墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?,很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言,最難以克服的也許不是情緒障礙和授課技能。更基礎的是不知道如何進行課程設計。好課程是設計出來的。在內容為王的前提下,如何掌握學員心理,設計出以學員為主導的課程,是本門課程的核心主題。


【課程收益】通過本課程您將學習到

1、按照職業標準對內部培訓師培訓技巧進行全面專項訓練;

2、理解作為企業內部培訓師的角色,認識到責任和作用;

3、掌握課程開發設計技巧;

4、掌握正確的思維模式

5、掌握高效的職場表達方式

6、熟練應用金字塔原理和思維導圖工具


【課程特色】

多年從事培訓師工作實戰經驗,讓學員從整體高度上受益:

1、給你方法,給你技巧,給你實戰演練的機會;你說,你做,大家來點,講師來評;

2、重視差異,因材施教,尤其善于觀察和把握學員個體特征與差異;

3、運用現場訓練,進行有針對性引導與輔導,課程富有親和力,控場能力強,極具大家風范;

4、幽默風趣,形式多樣,在潛移默化中教會學員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;

5、注重學員切身體驗,引導和傳承企業文化,使培訓具備更深遠的意義與高度。


【培訓對象】

1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師;

2、企業內部專、兼職培訓講師;

3、企業內部的HR經理、培訓主管;

4、以兼職培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層干部、業務骨干;

5、企業內部各級管理人員。


【培訓課時】
2天,6小時/天


【課程大綱】


***天 分析與思考 俯瞰全局


***模塊 分析

課程設計職業思維角度

1. 培訓師職業化的內涵

2. 培訓師職業身份認知

3. 摸底小測試:我是誰(本班學員水平評估)

4. 常見學員中的課程設置誤區

5. 課程設計中的聚焦目標原則

6. 課程設計中的正面表達原則

7. 課程設計中的學員導向原則

8. 課程設計中的積極主動原則


第二模塊 思考

課程設計中的結構化思考

1. 左右腦平衡發展加強課程設計

2. 結構化思考形象化表達

3. 結構化思考的原理

4. 結構化思考在課程設計中的應用

5. 從整體到細節,剝洋蔥設計課程

6. 常用課程設計的整體框架套路


第二天 工具與應用 細節操作

第三模塊 工具


思維導圖

1. 一張解決問題的圖

2. 畫畫派與軟件派

3. 手繪思維導圖實踐

4. 從思維導圖看結構應用

5. 機繪思維導圖應用

6. 重看思維導圖對梳理邏輯的作用

聚焦重點

收集素材

梳理結構

7. 從思維導圖到課件制作


第四模塊 應用

金字塔原理搭建課程

1. 金字塔結構介紹

2. 區分觀點與事實,保持客觀中立

3. 橫向結構增加思考全面性

4. 縱向結構增強表達說服力

5. 金字塔結構搭建方式

6. SCQA序言/開場白設計

7. 結論先行原則設計課程題目

8. 分類分組設計課程目錄

9. 自上而下設計課程邏輯

10. 有邏輯的設計課程正文

11. 完成課程總體設計后添加創意


 注:以上培訓內容、課時、費用僅供參考,請以實際溝通結果為準。

◇ 備注:需要此內訓課程請聯系負責您的“培訓顧問”或致電我們的“企業內訓事業部

◇ 企業內訓事業部聯系人:王琳、座機:010-64893190、手機及微信號碼:15810925980、QQ號碼:2355678038




  企業內訓服務:

我們是國企、央企、上市公司等成長性大中型企業的管理咨詢及企業培訓服務商。

從2004至今,超過15年以上,持續用心提供管理咨詢及企業培訓服務!為各類企業超過50萬名學員的培訓,曾經舉辦過數千場企業內訓,舉辦超過1500場以上公開課。

主要針對高層管理、中層管理、基層管理、新任經理、后備人才、骨干員工、新員工等人群提供培訓。

我們提供外訓及內訓多種培訓形式服務,有諸多客戶滿意的成功案例,以現場培訓為主導,以在線培訓為輔助。

以全年80天會員自主舉辦的線下公開課及線上公開課為基礎,以經理成長營、員工訓練營為新興主力課程的綜合性培訓機構。
強大的課程體系涵蓋領導力、專業能力、職業能力等職場人士必備的三大能力,幫助企業打造職業核心競爭力。

特別擅長提供:企業內訓、經理成長訓練營、員工職業化集訓營、新員工入職培訓、銷售精英訓練營、公開課、在線商學院.培訓。

全方位人才培養整體解決方案能滿足客戶在所有層次的人才培養需求,憑借卓越的專業能力和持續的創新精神,獲得了諸多客戶的認可。


 內訓服務流程:

1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。

2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。

3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。

4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。

5) 客戶確認度身定制的培訓方案。

6) 簽訂具體內訓服務合同。

7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。

8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。

9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。

◆ 北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 企業內訓事業部


培訓講師:高春燕老師


北京聯合智訓 金字塔原理、思維導圖、職業素養提升 授課領域主講培訓師

★ 金字塔原理 ★ 結構化思維 ★ 思維導圖 ★ 問題分析與解決 ★ 目標與計劃管理 ★ 壓力管理 ★ 公文寫作 ★ TTT課程設計 ★ 溝通技巧 ★ 職業化素養 ★ PPT邏輯搭建 ★ 工作匯報呈現 ★ 邏輯思維表達 ★ 專業述職 


高春燕老師曾在世界500強集團、中國500強海亮集團及世界***的洲際酒店管理集團從事培訓總監、運營總監、人力總監等職位,有豐富的企業實戰背景。高春燕老師從2000年開始在公司負責培訓,迄今已有18年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。專注金字塔原理和思維導圖在職場中的應用,促進思維技術、職業素養的提升。


高春燕老師講課程:

高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《職場溝通》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師
授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。


高春燕老師專業經歷

******人力資源管理師,經濟學學士,工商管理學士

十六外企、大型民營企業高層管理經驗。

長期從事企業培訓及HR工作。

被多家企業和多家媒體評為“卓越管理者”

中英文雙語授課專家

中國建設銀行總行職業化專業導師

中科院化學所特聘外部培訓專家

北京大學、中國人民大學特聘專家

北京多家高校職場軟實力提升特邀講師

清華大學總裁班思維類課程特邀講師

高老師在職場起步并成長,通過自身的不斷學習、總結、完善、突破,成長為企業***管理者和培訓講師,從2002年開始在公司內部和外部登上講師的舞臺,迄今已有10年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。


高春燕老師出版書籍:

高老師筆耕不輟,總結自己多年的管理經驗和教學實踐,先后在多家出版社出版暢銷書 《超級執行力》《工作情緒力簡單講》《敬業成就事業》和《超級執行力》《有的放矢,實現職場高效溝通》等書籍。


高春燕老師服務客戶:

高??蒲袡C構:中國科學院化學研究所、中國科學院軟件研究所、中國科學院電工研究所、中科院人才交流開發中心、中科院HR管理俱樂部、中國航天科工集團第六研究院、清華總裁班、南開大學EDP總裁班、 高等教育出版社、中科院科學出版社、四川省建筑設計研究院、中國鐵道科學研究院、唐山人力資源和社保局、內蒙古財經大學

能源電力:***電網天津公司、***電網江蘇公司、***電網運城公司、***電網溫州公司、天津送變電工程有限公司、國網湖北咸寧公司、國投甘肅小三峽、河南省電力公司、河鋼集團宣鋼公司、國網信陽供電公司、國網浙江桐廬、國網淮南、山西晉煤集團、中石化、中海油物流公司、勝利煤礦、神東煤炭集團

交通通信:中國聯通、中國移動政企事業部、北京電信大興區分公司、中國移動朔州分公司、天津港太平洋國際集裝箱碼頭有限公司、唐山公路收費站、安徽中通

金融保險:交通銀行廣州分行、交通銀行烏魯木齊分行、中國銀行天津分行、中國銀行江西分行、建設銀行天津分行、包商銀行、民生銀行廣州分行、中信銀行濟南分行、廣州佛岡農商銀行、邯鄲銀行、奇瑞金融、新華保險內蒙古分公司

生產制造企業:江蘇昆山大禹SNT電梯(韓國企業)、南京博西華家電(德國企業)、蘇州賽默飛世爾、江陰貝卡爾特、北京順義科創集團、北京興東方、深圳愛度科技有限公司、青島啤酒、英博雙鹿、魯能集團、湖北十堰東風汽車廠、廣州吉興汽車裝飾有限公司、蒙昆煙草公司、養樂多、恒大集團、草原紅太陽、大連九信集團

銷售旅游服務業:南京天目湖集團、內蒙古機場、林胡古塞景區、北京中啟創優、寧波天一閣旅游、維多利集團


高春燕老師主講課程:


高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《高效職場溝通》
《職業化素養提升》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。

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課程介紹


《基于結構化思維的TTT課程設計》培訓課程

【培訓背景】為什么要學習本課程

TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分??墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?,很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言,最難以克服的也許不是情緒障礙和授課技能。更基礎的是不知道如何進行課程設計。好課程是設計出來的。在內容為王的前提下,如何掌握學員心理,設計出以學員為主導的課程,是本門課程的核心主題。


【課程收益】通過本課程您將學習到

1、按照職業標準對內部培訓師培訓技巧進行全面專項訓練;

2、理解作為企業內部培訓師的角色,認識到責任和作用;

3、掌握課程開發設計技巧;

4、掌握正確的思維模式

5、掌握高效的職場表達方式

6、熟練應用金字塔原理和思維導圖工具


【課程特色】

多年從事培訓師工作實戰經驗,讓學員從整體高度上受益:

1、給你方法,給你技巧,給你實戰演練的機會;你說,你做,大家來點,講師來評;

2、重視差異,因材施教,尤其善于觀察和把握學員個體特征與差異;

3、運用現場訓練,進行有針對性引導與輔導,課程富有親和力,控場能力強,極具大家風范;

4、幽默風趣,形式多樣,在潛移默化中教會學員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;

5、注重學員切身體驗,引導和傳承企業文化,使培訓具備更深遠的意義與高度。


【培訓對象】

1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師;

2、企業內部專、兼職培訓講師;

3、企業內部的HR經理、培訓主管;

4、以兼職培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層干部、業務骨干;

5、企業內部各級管理人員。


【培訓課時】
2天,6小時/天


【課程大綱】


***天 分析與思考 俯瞰全局


***模塊 分析

課程設計職業思維角度

1. 培訓師職業化的內涵

2. 培訓師職業身份認知

3. 摸底小測試:我是誰(本班學員水平評估)

4. 常見學員中的課程設置誤區

5. 課程設計中的聚焦目標原則

6. 課程設計中的正面表達原則

7. 課程設計中的學員導向原則

8. 課程設計中的積極主動原則


第二模塊 思考

課程設計中的結構化思考

1. 左右腦平衡發展加強課程設計

2. 結構化思考形象化表達

3. 結構化思考的原理

4. 結構化思考在課程設計中的應用

5. 從整體到細節,剝洋蔥設計課程

6. 常用課程設計的整體框架套路


第二天 工具與應用 細節操作

第三模塊 工具


思維導圖

1. 一張解決問題的圖

2. 畫畫派與軟件派

3. 手繪思維導圖實踐

4. 從思維導圖看結構應用

5. 機繪思維導圖應用

6. 重看思維導圖對梳理邏輯的作用

聚焦重點

收集素材

梳理結構

7. 從思維導圖到課件制作


第四模塊 應用

金字塔原理搭建課程

1. 金字塔結構介紹

2. 區分觀點與事實,保持客觀中立

3. 橫向結構增加思考全面性

4. 縱向結構增強表達說服力

5. 金字塔結構搭建方式

6. SCQA序言/開場白設計

7. 結論先行原則設計課程題目

8. 分類分組設計課程目錄

9. 自上而下設計課程邏輯

10. 有邏輯的設計課程正文

11. 完成課程總體設計后添加創意


 注:以上培訓內容、課時、費用僅供參考,請以實際溝通結果為準。

◇ 備注:需要此內訓課程請聯系負責您的“培訓顧問”或致電我們的“企業內訓事業部

◇ 企業內訓事業部聯系人:王琳、座機:010-64893190、手機及微信號碼:15810925980、QQ號碼:2355678038




  企業內訓服務:

我們是國企、央企、上市公司等成長性大中型企業的管理咨詢及企業培訓服務商。

從2004至今,超過15年以上,持續用心提供管理咨詢及企業培訓服務!為各類企業超過50萬名學員的培訓,曾經舉辦過數千場企業內訓,舉辦超過1500場以上公開課。

主要針對高層管理、中層管理、基層管理、新任經理、后備人才、骨干員工、新員工等人群提供培訓。

我們提供外訓及內訓多種培訓形式服務,有諸多客戶滿意的成功案例,以現場培訓為主導,以在線培訓為輔助。

以全年80天會員自主舉辦的線下公開課及線上公開課為基礎,以經理成長營、員工訓練營為新興主力課程的綜合性培訓機構。
強大的課程體系涵蓋領導力、專業能力、職業能力等職場人士必備的三大能力,幫助企業打造職業核心競爭力。

特別擅長提供:企業內訓、經理成長訓練營、員工職業化集訓營、新員工入職培訓、銷售精英訓練營、公開課、在線商學院.培訓。

全方位人才培養整體解決方案能滿足客戶在所有層次的人才培養需求,憑借卓越的專業能力和持續的創新精神,獲得了諸多客戶的認可。


 內訓服務流程:

1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。

2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。

3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。

4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。

5) 客戶確認度身定制的培訓方案。

6) 簽訂具體內訓服務合同。

7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。

8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。

9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。

◆ 北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 企業內訓事業部

高春燕老師介紹


培訓講師:高春燕老師


北京聯合智訓 金字塔原理、思維導圖、職業素養提升 授課領域主講培訓師

★ 金字塔原理 ★ 結構化思維 ★ 思維導圖 ★ 問題分析與解決 ★ 目標與計劃管理 ★ 壓力管理 ★ 公文寫作 ★ TTT課程設計 ★ 溝通技巧 ★ 職業化素養 ★ PPT邏輯搭建 ★ 工作匯報呈現 ★ 邏輯思維表達 ★ 專業述職 


高春燕老師曾在世界500強集團、中國500強海亮集團及世界***的洲際酒店管理集團從事培訓總監、運營總監、人力總監等職位,有豐富的企業實戰背景。高春燕老師從2000年開始在公司負責培訓,迄今已有18年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。專注金字塔原理和思維導圖在職場中的應用,促進思維技術、職業素養的提升。


高春燕老師講課程:

高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《職場溝通》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師
授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。


高春燕老師專業經歷

******人力資源管理師,經濟學學士,工商管理學士

十六外企、大型民營企業高層管理經驗。

長期從事企業培訓及HR工作。

被多家企業和多家媒體評為“卓越管理者”

中英文雙語授課專家

中國建設銀行總行職業化專業導師

中科院化學所特聘外部培訓專家

北京大學、中國人民大學特聘專家

北京多家高校職場軟實力提升特邀講師

清華大學總裁班思維類課程特邀講師

高老師在職場起步并成長,通過自身的不斷學習、總結、完善、突破,成長為企業***管理者和培訓講師,從2002年開始在公司內部和外部登上講師的舞臺,迄今已有10年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。


高春燕老師出版書籍:

高老師筆耕不輟,總結自己多年的管理經驗和教學實踐,先后在多家出版社出版暢銷書 《超級執行力》《工作情緒力簡單講》《敬業成就事業》和《超級執行力》《有的放矢,實現職場高效溝通》等書籍。


高春燕老師服務客戶:

高??蒲袡C構:中國科學院化學研究所、中國科學院軟件研究所、中國科學院電工研究所、中科院人才交流開發中心、中科院HR管理俱樂部、中國航天科工集團第六研究院、清華總裁班、南開大學EDP總裁班、 高等教育出版社、中科院科學出版社、四川省建筑設計研究院、中國鐵道科學研究院、唐山人力資源和社保局、內蒙古財經大學

能源電力:***電網天津公司、***電網江蘇公司、***電網運城公司、***電網溫州公司、天津送變電工程有限公司、國網湖北咸寧公司、國投甘肅小三峽、河南省電力公司、河鋼集團宣鋼公司、國網信陽供電公司、國網浙江桐廬、國網淮南、山西晉煤集團、中石化、中海油物流公司、勝利煤礦、神東煤炭集團

交通通信:中國聯通、中國移動政企事業部、北京電信大興區分公司、中國移動朔州分公司、天津港太平洋國際集裝箱碼頭有限公司、唐山公路收費站、安徽中通

金融保險:交通銀行廣州分行、交通銀行烏魯木齊分行、中國銀行天津分行、中國銀行江西分行、建設銀行天津分行、包商銀行、民生銀行廣州分行、中信銀行濟南分行、廣州佛岡農商銀行、邯鄲銀行、奇瑞金融、新華保險內蒙古分公司

生產制造企業:江蘇昆山大禹SNT電梯(韓國企業)、南京博西華家電(德國企業)、蘇州賽默飛世爾、江陰貝卡爾特、北京順義科創集團、北京興東方、深圳愛度科技有限公司、青島啤酒、英博雙鹿、魯能集團、湖北十堰東風汽車廠、廣州吉興汽車裝飾有限公司、蒙昆煙草公司、養樂多、恒大集團、草原紅太陽、大連九信集團

銷售旅游服務業:南京天目湖集團、內蒙古機場、林胡古塞景區、北京中啟創優、寧波天一閣旅游、維多利集團

主講課程


高春燕老師主講課程:


高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《高效職場溝通》
《職業化素養提升》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。

高春燕《TTT課程設計-基于結構化思維》
TTT,Training the Trainer 的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分??墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?,很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言,最難以克服的也許不是情緒障礙和授課技能。更基礎的是不知道如何進行課程設計。好課程是設計出來的。在內容為王的前提下,如何掌握學員心理,設計出以學員為主導的課程,是本門課程的核心主題。
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